量子の歌（NASDAQ：QSG）は12月13日、2024会計年度第1四半期の監査されていない財務業績（「2024会計年度第1四半期」は2023年7月1日から2023年9月30日までの期間を含む）を発表した。データによると、量子の歌の四半期の売上高と調整後の純利益はいずれも過去最高を記録し、累計登録ユーザー数は億を超え、長期的な成長期に入った。
累計登録ユーザー数が億人を突破
財報のデータによると、量子の歌2024年度第1四半期の営業収入は前年同期比31.8%増の8億6900万元に達し、第1四半期の調整後の純利益は9396万6000元で、単四半期の売上高と調整後の純利益はいずれも過去最高を記録した。
業界関係者の分析によると、これは個人の興味学習市場の急速な発展のおかげで、中国の成人学習市場はすでに長期的な成長期に入っている。フロスト・サリバン（Frost&amp ; Sullivan、略称「サリバン」）がこれまで発表した「中国成人学習市場業界報告」によると、中国の成人学習市場規模は上昇傾向を続けており、2022年の市場規模は5760億元に達し、2027年には1.04兆元、複合成長率は12.6%に達する見通しだ。
量子の歌財報のデータによると、2024年度第1四半期の個人オンライン学習サービス収入は前年同期比29.2%増の7億5600万元に達した。このうち、個人のオンライン興味学習サービスの収入は前年同期比2億9300万元増加した。
将来、学習型社会建設を加速させる過程で、政策の方向性はネットワーク化、デジタル化、個性化、終身化の教育システムの構築を加速させることを支持し、これは個人の興味学習市場の巨大な潜在力を加速させる。これは、先行優位性とブランド効果を備えたオンライン学習とトレーニング企業の強化に有利である。
注目すべきは、量子の歌の全ブランド累計登録ユーザー数が1億の大台を突破したことだ。財報のデータによると、2023年9月30日現在、累計登録ユーザー数は前年同期比51.9%増の1億3000万人に達した。これは業績成長の基礎を固めるのに役立つだろう。
ビジネス構造の継続的な最適化
市場空間が大きく、競争も激しくなっている。量子の歌の業績成長の強さの背後には、その多元化カリキュラムの体系配置の継続的な改善とサービス体験のアップグレードがある。それは業務構造を持続的に最適化することによって、単一ルートの収入への依存度を下げ、グループの各業務の分布をよりバランスよく合理的にし、体系化した協同作戦能力を体現することができる。
量子の歌グループの創始者、理事長、CEOの李鵬氏は、量子の歌はカリキュラムの質とサービス体験のさらなる改善に専念し、影響力のあるオフライン活動を開催し、それによって効果的にユーザー参加度を高め、登録ユーザーと有料ユーザーを増やしたと述べた。
人工知能技術が日進月歩の今日、「AI+教育」も業界の発展の大勢となっている。多くのオンライン教育訓練機関が技術開発に力を入れ、AI技術の運用を強化している。量子の歌は率先してAI、ビッグデータなどの企業内部インフラストラクチャを更新、アップグレードし、データセキュリティシステム、知能化コンプライアンスと内部制御システム、知能化学員サービスプラットフォームなどの面で配置を拡大し、効率的な市場反応と実行能力で、市場の中で良好な競争態勢を維持している。
李鵬氏は、量子の歌は人工知能技術を通じて運営効率を高め続け、生涯学習を通じて生活の質を高める使命をしっかりと実践し、株主とユーザーのために価値を創造すると述べた。
「趣味学習」にフォーカスし続ける
個人の興味を深耕してオンライン学習することは量子の歌の戦略的配置であり、その基礎面を打ち固め、「堀」を固める核心分野でもある。量子の歌によると、将来は引き続き個人の興味を集めたオンライン学習分野の発展に焦点を当て、底辺技術を絶えず深耕し、プラットフォームのデジタル化と知能化建設を完全なものにすることによって、多元化カリキュラムシステムのサービス範囲を拡大し、広範なユーザーに業界トップクラスの良質なオンライン学習サービスを提供し、中国成人のオンライン学習市場の質の高い発展を推進するのに役立つという。
特筆すべきは、高齢化社会の加速に伴い、中高年の興味学習需要が急増し、増量市場の空間を広げていることだ。デジタル化時代、中高年はインターネットを積極的に抱擁し、オンラインルートを通じて興味のある授業を理解し、購入することを選んだと報告している機関がある。現在、中高年オンライン興味教育は依然として発展の早期にあり、需要が大きく供給が少なく、市場競争度が低く、市場空間が大きく、将来性が広いなどの特徴が現れ、チャンスの広い青海市場である。
これに対して、量子の歌傘下のブランド「千尺学堂」は、中高年の興味、需要、学習能力を積極的に洞察し、老化に適した個人の興味類の授業内容で、生放送、コミュニティ及びオンラインとオフラインの融合（OMO）の教育方式を通じて、中高年のために精密化、専門化、多元化の教育サービスを提供している。
業界関係者は、関連するオンライン学習機関は中高年層の現実的なニーズに立脚し、それに合致する良質なカリキュラムを提供し、強い社交的属性と感情的価値を備えた教育シーンとサービスシステムを構築してこそ、業務の強力な成長を得ることができると考えている。